大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子为什么不扔包装纸箱的问题，于是小编就整理了2个相关介绍孩子为什么不扔包装纸箱的解答，让我们一起看看吧。
废物利用——纸箱的妙用？
1、做杯垫我们可以剪几个圆形或者方形的形状，再贴上防水的好看的贴纸，杯垫就做好了，不怕水，也不用怕热水会在桌子上留下印子。
2、首饰盒我们可以把鞋盒之类的方正的纸箱用好看的布包一下，起到装饰的作用。再在鞋盒里放上海绵或者泡沫把耳环和项链都可以装进去了。
3、分格收纳盒有那种大小一致的小方盒，用布装饰一下放在一个大盒子里，大盒子就会被分成一小格一小格，我们的袜子、***就都可以按格放好不会乱了。
4、抽纸盒平时客厅或者餐厅的桌子上都会放抽纸，所以我们可以做几个好看的抽纸盒，先把抽纸放进盒子里，把盒子都粘好，但是要留一个面等纸巾用完之后还能再更换。选一个面，剪一个长条洞口，纸巾就能从洞口出来。我们就不用出去买抽纸收纳盒了。
5、衣服篓那种特别大的纸箱不要觉得占地方就扔掉，其实，我们可以做成衣服篓放在卧室门后或者阳台，专门装待清洗的脏衣服。如果要放在阳台，最好不要用布包装，要用防水贴纸包装好。
6、宝宝的玩具如果有手巧的宝妈，不如做一个小汽车之类的小孩玩具，一个简单的纸箱，就可以让孩子玩很久。但是注意不要让宝宝吃到纸箱屑。
7、垃圾箱其实最简单的方法就是套一个垃圾袋，当垃圾箱用。其实做垃圾箱也就用一次，这个废物利用主要是觉得纸箱直接扔掉有点浪费，先用一次再扔掉就有一物多用的感觉，就不会觉得浪费了。
8、鞋架很多人觉得做鞋架会不结实，其实我们用贴纸包装装饰之前就可以在纸箱周围放几块不用的铝板，再做几层分层，一个简单地鞋架就做好了。
教育孩子应该从小就教育让孩子没有童年，还是等孩子过完了该有的童年生活再对其好好辅导教育？
(谢谢邀请)我不是教育工作者，但我认为教育和童年是没有冲突的，其次你要明白什么是教育。
德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中反复谈及"教育的过程首先是一个精神成长过程，然后才成为科学获知的一部分”你所说的过完童年再好好辅导可能就是科学的获知。
科学的获知等他进入社会自然有专业老师教，获知的过程是一步步的，幼儿园一小学一初中一高中乃至大学。
但精神成长过程中的第一环境是外界给不了的，我们要做的就是给孩子精神成长的好环境。
恕我直言，你的认知中，教育=严厉、痛苦、没人性。这实在狭隘和偏激！
什么是教育？
德国著名哲学家雅斯贝尔斯那，做了最精彩且富有诗意的回答：“真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
不是有教育就没了童年，也不是说，有童年就不要教育。
教育存在于生活的一点一滴、一举一动：
孩子不好好吃饭，你可以教育他，这样会长不了大高个，打不了怪兽；
孩子公共场所大声吵闹，你可以教育他，这样会影响他人；
孩子摘树上的花，你可以教育她，花朵离开了大树，就像孩子离开了妈妈，会伤心、会难过.......
谢谢邀请🙏提出这个问题，应该是想了解孩子的成才教育从什么时候开始着手合适吧？教育孩子成才，要根据不同的阶段，进行相适应的教育，父母要舍得花时间和精力，耐心引导孩子一步步通过他自己付出的努力走向美好未来。世上没有一片相同的树叶，孩子的教育也是一样，从来没有固定的模式，父母要善于学习并引导。
谢谢邀请！
这位家长是不是对小孩的教育有误区？
（1）比较多的家长认为，小孩的培养就是认多少字，做多少加减法，背多少唐诗，……。这是对早期家庭教育的严重误读，是走向了科学育儿的反面。
（2）早期家庭培育的本质是快乐
孩子出生后，除了满足Ta吃的需要外，有妈妈的陪伴、爱抚和话语的抚慰，Ta就觉得有安全感，有快乐。
儿童时期，父母多同孩子做一些家庭游戏、做一些家务、做一些体育运动、做一些户外活动。
在这些活动中，得到快乐，学到知识，发展能力。
当然，需要父母事先学会育儿知识，掌握孩子成长规律。
（3）没有科学的养育，就没有快乐的童年
亲欲养而子不待，就是说，到孩子长大点，父母才想起辅导孩子学习，就比较吃力了。孩子成长的关键期已错过。
到此，以上就是小编对于孩子为什么不扔包装纸箱的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子为什么不扔包装纸箱的2点解答对大家有用。